Para escribir este artículo, realicé una breve investigación sobre la presencia del término «empleabilidad» en la guía del programa ERASMUS+, y sí, apareció con frecuencia, especialmente en relación con el ámbito de la juventud. Lo que me llamó la atención fue cómo se formularon algunos de los objetivos y prioridades. Aquí hay algunos ejemplos de lo que pueden encontrar en ese documento:

1. Las actividades de movilidad apoyadas en el marco de la Acción Clave 1 tienen por objeto producir los siguientes resultados: mayor empleabilidad y mejores perspectivas profesionales;
2. LOS OBJETIVOS DEL PROYECTO DE MOVILIDAD SON: apoyar a los estudiantes en la adquisición de resultados de aprendizaje (conocimientos, habilidades y competencias) con vistas a mejorar su desarrollo personal, su participación como ciudadanos considerados y activos en la sociedad y su empleabilidad en el mercado laboral europeo y más allá;
3. KA2 debe tener un impacto positivo en las personas involucradas directa o indirectamente en las actividades, tales como: mejores niveles de habilidades para la empleabilidad y la creación de nuevos negocios (incluido el emprendimiento social);
4. PRIORIDAD HORIZONTAL del KA2: Transparencia y reconocimiento de competencias y cualificaciones para facilitar el aprendizaje, la empleabilidad y la movilidad laboral.
5. PRIORIDAD ESPECÍFICA DEL ÁMBITO Juventud (KA2) Fomento del trabajo juvenil de alta calidad. Se priorizarán proyectos que fomenten la inclusión y la empleabilidad de los jóvenes con menos oportunidades (incluidos los que no tienen formación profesional);
6. También se hace hincapié en la empleabilidad en la Alianza del Conocimiento y en Jean Monnet

Como podemos ver, hay mucha actividad en el ámbito de la juventud en torno a la empleabilidad, pero ¿qué tan bien entendemos realmente este concepto? Durante mucho tiempo pensé que la empleabilidad es la capacidad de conseguir un trabajo, y al trabajar con jóvenes debemos centrarnos principalmente en el proceso de solicitud y en lo que pueden incluir en sus CV. Al empezar a trabajar con el tema de la empleabilidad, descubrí que es mucho más.

Si alguien me preguntara ahora mismo qué es la empleabilidad, diría que es la capacidad de conseguir un trabajo, desempeñarlo, conservarlo, progresar en él y pasar al siguiente. Desde este enfoque, al trabajar con jóvenes, debemos centrarnos en prepararlos para el empleo; por ejemplo, en cómo ser eficientes, cómo encontrar el equilibrio entre la vida personal y profesional, cómo ser responsables y cómo cuidar su desarrollo personal y su aprendizaje permanente.

Por lo tanto, cuando hablamos de competencias de empleabilidad, nos referimos a algo transversal, habilidades que todos necesitamos en cierta medida y que no están realmente relacionadas con el proceso de solicitud, sino con las habilidades interpersonales. En uno de los proyectos que hemos implementado en el marco de la KA2 (Asociación Estratégica para la Juventud), OVPELO, hemos identificado, a partir de investigaciones, un conjunto de 9 competencias principales de empleabilidad:

1. Aprendiendo a aprender
2. Tomando la iniciativa
3. Competencia social
4. Liderazgo
5. Trabajo en equipo
6. Comunicación
7. Competencias organizacionales
8. Resolución de problemas
9. Autogestión

Dado que, en cierta medida, cada joven posee estas competencias, desarrolladas en la escuela, en la vida social, en el voluntariado, etc., y por otro lado, muchos jóvenes no son conscientes de ello, hemos creado la nueva herramienta, el portafolio de competencias de empleabilidad, que busca ayudar a los jóvenes a autoevaluarse y a determinar dónde se encuentran, en qué quieren trabajar y dónde mejorar. La herramienta estará disponible próximamente, ¡así que estén atentos!

Este artículo lo he preparado para el blog del proyecto OVPELO, donde fue publicado originalmente.